客家師傅話（鈴仔部分）
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底下是 客家師傅話（鈴仔部分） 的內容簡介
近年來這種客家話，強強會毋見掉，所以較大膽用不流暢白個客家話寫出來，目的係愛將祖先留下來個話語傳承下去，給老一輩再想起頭擺個生活情景回憶無窮，也愛提醒客家人在屋下愛教下一輩學會講客家話，學會讀客家字，晚回客家人失落阿姆話個為機，講客家話來復興客家文化。
本書包括普通鈴仔（附答案）、山歌鈴仔（附答案）、字鈴研究等部分，讓對客語有興趣的讀者、學習者，能藉此體會客家鈴仔的妙趣，並從中發掘到客家文化及生活的韻味與智慧。
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生活調劑中，想出唱、講、打、跳等來搞笑，使生活有變化，造成歡樂的氣氛，特別在一年一度的元宵節迎花燈活動時，辦燈謎為最高潮。「燈謎」就是客家人的揣鈴仔，這種生趣的康樂活動能調劑精神放鬆情緒，有莫大的貢獻，功不可滅。
作者： 廖德添
新功能介紹- 出版社：五南
新功能介紹 - 出版日期：2016/06/25
- 語言：繁體中文
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桃竹苗5校6場次循序漸進
中國時報【陳慶居╱苗栗報導】
勞動力發展署桃竹苗分署18日啟動的原鄉技職教育，是全國首度開辦，擇定轄區原鄉的5所國中，以木工等4種熱門職類為主，分階段辦理校園體驗工作坊、培訓營及成果展，初階協助青少年職類探索，進階可培養一技之長。
分署長丁玉珍強調，這是公部門首次挹注技職教育資源，即日起在桃園介壽、新竹尖石、五峰及苗栗獅潭、泰安5所原鄉國中，辦理6場次校園體驗工作坊，預計有240名青少年受益。
丁玉珍進一步指出，每場活動都會邀請國際或全國技能競賽獲得名次的選手及學校老師，搭配擔任體驗工作坊與培訓營的講師，師資陣容堅強，初階可讓原鄉青少年認識職類特性、探索自己興趣。
預定11月展開的第二階段培訓營，則以更進階的技能學習為主，預計有80名原鄉青少年參加，可藉此鼓勵學員把握學習良機，培養一技之長累積學識與技職能量，進而清楚找到人生的方向，最後再以成果展呈現學員努力成果，彼此交換心得，延續計畫效益。
桃竹苗分署表示，推廣原鄉國中技職教育計畫，有公部門單位、學校和名師搭配，中央與地方充分結合，目的在於提供技職教育機會，也讓原鄉孩子發揮想像空間圓夢，首辦如能一舉達到目標，可望有更多原鄉孩子受惠。
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